• Reunidos en ronda conversamos sobre la obra.

¿Como se sentia Ariana al principio de la obra? ¿y luego de hacerse amiga de Lucas?¿Que sentia Lucas en la oscuridad? ¿conocemos otros estados de animo?.

• Juntos ponemos distintas caras: de enojados, tristes, contentos, asustados, pensativos etc.

• Miramos los dibujos y descubrimos como se siente cada carita
  
  

• Para los mas grandecitos: unir con una flecha lo que corresponda.

• Juego de roles: Organice un grupo de niños y dramatice la narración.

• A volar la imaginacion: Divida la clase en dos grupos para montar una funcion de teatro con base en el cuento. Para la puesta en escena , cada alumno se encargara de una tarea que permita el desarrollo del espectaculo.

• ¿Lucas le temia a la oscuridad? ¿ A que le temes?. Conversamos en grupo y luego dibujamos el objeto de temor.

• Jugamos a ser valientes: proponga a los niños un ejercicio difi­cil de gimnasia y pidale a cada uno que lo realice, los que se atrevan habran dado una gran prueba de valor, este ejercicio le permitira a la docente ejemplificar el concepto de valor.

• ¡A contar! ¿cuantos personajes aparecen en el cuento?

• ¿Quienes son? Recordamos sus nombres y los pintamos.

• Moldeamos con plastilina el personaje que mas nos gusta.

• Lucas y el Señor Chin Lu se desencontraron. ¿Te animas a guiar a Chin Lu hasta Lucas?

• Amistad: ademas de tratar el tema del miedo, el cuento es una gran oda a la amistad. Dibujamos a nuestros amigos.
  
  • La magia de los libros: el señor Rigoberto Cuenta Cuentos, hizo aparecer "El libro magico", pero los libros que tiene la maestra tambien lo son, nos sentamos en ronda a escuchar un hermoso cuento.